Obor je zaměřen na výchovu a vzdělání budoucích stavebních techniků pro různé činnosti v oblasti stavitelství. V odborných předmětech získá absolvent profesní znalosti z hlediska konstrukčního, technologického, ekonomického, ekologického, architektonického a materiálového. Výukou předmětu CAD systém je obor povýšen na moderní a perspektivní. Absolvent se může uplatnit v projekci, v přípravě stavební výroby (materiálová příprava, rozpočtování), přímo ve stavební výrobě (stavbyvedoucí), ve stavebních laboratořích, jako referent ve státní správě či může studovat na VŠ. U školního vzdělávacího programu Pozemní stavitelství a architektura prostřednictvím ateliérové tvorby dochází navíc k posílení výtvarné a estetické složky vzdělávání a modelování
Týdenní hodinová dotace jednotlivých předmětů:
Název předmětu Ročník 1. 2. 3. 4. Všeob. vzdělávací předměty:
Český jazyk a literatura
Cizí jazyk
Matematika
Základy společenských věd
Fyzika
Tělesná výchova
Dějepis
Chemie
Informační a kom. technologie
Ekonomika
Základy ekologie3
3/3
4/1
-
2
2/2
2
2
2/2
-
- 2
3/3
4/1
1
2
2/2
-
-
2/2
-
13
3/3
3
1
-
2/2
-
-
-
3
-3/1
3/3
3
1
-
2/2
-
-
2/2
-
-Odborné předměty:
Deskriptivní geometrie
Odborné kreslení
CAD systém
Stavební materiály
Stavební mechanika
Architektura
Geodézie
Pozemní stavitelství
Stavební provoz
Stavební konstrukce
Inženýrské stavby
Konstrukční cvičení
Praxe3/3
2/2
-
3/1
-
-
-
2
-
-
-
2/2
--
2/2
3/3
-
2
2
-
3
-
-
-
2/2
1/1 -
-
2/2
-
3/1
-
-
4
-
3
1
3/3
1/1 -
-
-
-
-
-
3/1
4
3/2
4/1
-
4/4
-Nepovinné předměty:
Rétorika
Základy matematické analýzy
Základy programování
Sportovní hry
-
-
-
1
-
-
1
1
1
1
-
1
1
1
-
1
Týdenní hodinová dotace jednotlivých předmětů:
Název předmětu Ročník 1. 2. 3. 4. Všeob. vzdělávací předměty:
Český jazyk a literatura
Cizí jazyk
Matematika
Základy společenských věd
Fyzika
Tělesná výchova
Dějepis
Chemie
Informační a kom. technologie
Ekonomika
Základy ekologie3
3/3
4/1
-
2
2/2
2
2
2/2
-
- 2
3/3
4/1
1
2
2/2
-
-
2/2
-
13
3/3
3
1
-
2/2
-
-
-
3
-3/1
3/3
3
1
-
2/2
-
-
2/2
-
-Odborné předměty:
Deskriptivní geometrie
Odborné kreslení
CAD systém
Stavební materiály
Stavební mechanika
Architektura
Geodézie
Pozemní stavitelství
Stavební provoz
Stavební konstrukce
Inženýrské stavby
Konstrukční cvičení
Praxe
Ateliérová tvorba3/3
2/2
-
3/1
-
-
-
2
-
-
-
2/2
-
--
2/2
3/3
-
2
2
-
3
-
-
-
2/2
1/1
- -
-
2/2
-
3/1
-
-
4
-
3
1
3/3
1/1
2/2 -
-
-
-
-
-
3/1
4
3/2
4/1
-
4/4
-
4/4Nepovinné předměty:
Rétorika
Základy matematické analýzy
Základy programování
Sportovní hry
-
-
-
1
-
-
1
1
1
1
-
1
1
1
-
1
| Název předmětu | Ročník | |||
| 1. | 2. | 3. | 4. | |
| Všeob. vzdělávací předměty: Český jazyk a literatura Cizí jazyk Matematika Občanská nauka Fyzika Tělesná výchova Dějepis Chemie | 3 3 4/2 - 3 2 2 2 | 2 3 3 1 2 2 - - | 3 3 3 1 - 2 - - | 3 3 2 1 - 2 - - |
| Odborné předměty: Deskriptivní geometrie Odborné kreslení Informační a komunikační techn. Stavební materiály Stavební mechanika Architektura Geodézie Pozemní stavitelství Ekonomika Betonové konstrukce Stavební stroje Dřevěné a kovové konstrukce Inženýrské stavby Konstrukční cvičení Praxe | 2/2 2/2 2/2 2 - - - 4/2 - - - - - - - | 2/2 2/2 2/2 - 2 2 - 5/2 - - 2 - - - 1/1 | - - 3/3 - 3/1 1 3/1 4 - 3/1 - - - 3/3 1/1 | - - 3/3 - - - - 4 3 3/1 - 3 2 3/3 - |
 | Pozemní stavitelství - poskytuje vědomosti o navrhování a provádění staveb s důrazem na údržbu, rekonstrukce a modernizace staveb. Tento teoretický předmět je doplněn konstrukčním cvičením, ve kterém studenti využívají svých vědomostí a dovedností z jiných odborných předmětů při zpracování projektové dokumentace jednoduchých stavebních objektů (ve 3. ročníku rodinný domek, ve 4. ročníku administrativní budova s průmyslovou halou) |  |
| Stavebí konstrukce - předmět poskytuje vědomosti z oblasti stavebních konstrukcí betonu a dovednosti pro navrhování základních konstrukčních prvků z prostého a železového betonu, dřeva a oceli. Studenti se zde učí detailně a přesně využívat technické literatury |  |
| Stavební provoz - výuka je přizpůsobena ekonomickým změnám společnosti a studenti získají potřebné základní vědomosti z oblasti rozpočtování staveb | |
| Geodézie - poskytuje vědomosti a praktické dovednosti ke zvládnutí základních měřičských úkonů běžně se vyskytujících ve stavební výrobě | |
| Ekonomika - výuka je přizpůsobena ekonomickým změnám společnosti a studenti zde získají potřebné základní vědomosti z oblasti podnikání a účetnictví | |
| Praxe - je prováděna formou průběžné výuky praktických dovedností se zaměřením na práce zednické, tesařské, klempířské a zámečnické. |  |
| Ateliérová tvorba - předmět navazuje na znalosti získané v odborném kreslení a konstrukčních předmětech, kdy podporuje rozvoj kompoziční představivosti a grafického a architektonického cítění při tvorbě návrhu budov | |
| Elektrotechnika | Geotechnika | Strojírenství |